2022年6月24日上午,，副院長(zhǎng)徐健眾帶領(lǐng)教學(xué)院級(jí)督導(dǎo)專家肝病科劉華寶主任,、骨科冉金偉副主任、教務(wù)處張?zhí)庨L(zhǎng),、規(guī)培辦胡成琳科長(zhǎng),，對(duì)南橋寺院部乳腺甲狀腺科住培教學(xué)工作開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,。

專家組通過查閱教學(xué)檔案、抽閱學(xué)員資料,、觀摩臨床教學(xué)查房及提問等方式,，對(duì)科室的住培制度建設(shè)與管理、培訓(xùn)過程管理,、培訓(xùn)對(duì)象能力培養(yǎng)和教師帶教能力等方面進(jìn)行了檢查,。

現(xiàn)場(chǎng)檢查后召開了住培督導(dǎo)反饋會(huì)，專家們就查房病例選擇,、查房形式,、授課內(nèi)容、老師學(xué)員互動(dòng)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，提出了應(yīng)對(duì)教學(xué)查房目的,、形式、準(zhǔn)備工作等方面進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范,，帶教過程中應(yīng)豐富中醫(yī)內(nèi)容等意見,。

徐院長(zhǎng)總結(jié)時(shí)指出：科室應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)工作的重要性，進(jìn)一步完善科室相關(guān)制度,，嚴(yán)格規(guī)范老師帶教行為,，提高教師自身能力，嚴(yán)格遵循住培大綱要求,，著力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思辨的能力,，強(qiáng)化中醫(yī)內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)學(xué)員臨床思維能力的培養(yǎng)和引領(lǐng),。

今年以來,，教務(wù)處對(duì)10余個(gè)臨床科室進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)，各科室教學(xué)資料較為完整,，教學(xué)活動(dòng)開展次數(shù)達(dá)到要求,，帶教老師教學(xué)意識(shí)較前增強(qiáng)，但在督導(dǎo)過程中也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題,。首先是教學(xué)活動(dòng)還不夠重視,?？剖医虒W(xué)負(fù)責(zé)人不熟悉學(xué)員應(yīng)掌握的病種、操作,，教學(xué)活動(dòng)針對(duì)性不強(qiáng),。用醫(yī)療查房替代教學(xué)查房，對(duì)教學(xué)查房流程,、要求不了解,，用小講課代替互動(dòng)討論環(huán)節(jié)。其次是教學(xué)查房準(zhǔn)備不夠充分,。學(xué)員不清楚教學(xué)查房?jī)?nèi)容,，相關(guān)知識(shí)為復(fù)習(xí)，參與性不強(qiáng),；教學(xué)查房環(huán)境、物品準(zhǔn)備不到位,；查房老師系統(tǒng)查體手法欠規(guī)范,，教學(xué)課件不規(guī)范，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不突出,。

接下來,，教務(wù)處將持續(xù)督促科室整改，并通過督導(dǎo)檢查工作的開展,，逐步形成醫(yī)院教學(xué)督導(dǎo)工作常態(tài)化,，為后續(xù)大規(guī)模學(xué)員來院教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，全面提高我院臨床教學(xué)工作的綜合實(shí)力,。